新时代教育家精神的内涵是什么？

1. 心有大我、至诚报国的理想信念

教育家精神首先体现为“心有大我、至诚报国”的理想信念。这要求教育家具有广阔的心胸和坚定的爱国信念，将个人的发展与国家的命运紧密相连，以服务国家教育事业发展为宗旨，倾心竭力。这种理想信念是教育家精神的首要要义，也是引导教育家前行的方向和引领。

2. 言为士则、行为世范的道德情操

教育家需要具备崇高的道德情操，这是大力弘扬教育家精神的鲜明标识。只有秉承这样的道德情操，才能发挥教书引领人、温暖人、凝聚人、感召人、教化人的力量。教育家的行为应当成为他人学习的榜样，他们的道德品质和职业操守对学生的成长和社会的进步产生深远影响。

3. 启智润心、因材施教的育人智慧

教育家还需要具备精妙的育人智慧，这是大力弘扬教育家精神的方略。他们需要深入学生的心灵，春风化雨，润物无声，以此体现教育的深入性和有效性。因材施教是教育家的重要教育策略，他们了解每个学生的特性，根据学生的不同特点进行有针对性的教育，从而激发学生的学习兴趣，引导学生主动探索和思考。

4. 勤学笃行、求是创新的躬耕态度

教育家需要保持赤诚的躬耕态度，这是大力弘扬教育家精神的必然要求。他们始终保持对教育事业的热爱和执着，不断学习新知识，探索新方法，推动教育的创新和发展。这种躬耕态度体现在教育家对教育教学的深入研究和实践之中。

5. 乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心

教育家需要筑牢真诚的仁爱之心，这是大力弘扬教育家精神的重要元素。他们热爱教育事业，关心爱护学生，甘于奉献，以此推动教育回归本真，回归本分，回归本位。这种仁爱之心是教育家精神的核心情感，它体现了教育家对学生的无私关爱和对教育事业的深深奉献。

6. 胸怀天下、以文化人的宏道追求

教育家需要树立端正的价值取向，这是大力弘扬教育家精神的价值取向。他们以服务社会为己任，致力于传承和弘扬中华文化，以此激活教育传道向美、春风化人的内在动力。这种宏道追求体现了教育家对教育事业的深刻理解和崇高追求。

综上所述，新时代教育家精神的内涵丰富多元，它涵盖了坚定的理想信念、高尚的道德情操、精妙的育人智慧、勤奋的躬耕态度、真诚的仁爱之心以及深刻的宏道追求等多个方面。这些内涵共同构成了新时代教育家的精神风貌和价值追求，他们是教师队伍中的杰出代表，为我国教育事业的发展作出了重要贡献。