英语角活动对跨文化交际的影响

其次，英语角活动能够加强学生的社交行为技能。在英语角活动中，学生需要与他人进行交流，这不仅能够锻炼他们的口语表达能力，还能够提高他们的社交技能。正如[1]中提到的，英语角活动是校园文化建设的重要组成部分，是高校英语教学的重要辅助手段。因此，真正办好英语角活动具有不可估量的意义。

对于高职高专院校的学生来说，他们的跨文化能力是他们能和将来工作环境中的外国客人进行有效恰当交流的能力。这种能力既包括了他们的语言水平，更包含了他们对不同文化的认识和理解，然后用有效的语言或非语言方式进行沟通交流的能力。

在举办英语角活动时，需要注意活动的组织方式。与多数本科院校学生自发性组织为主的英语角不同，高职高专学校的英语角需要更加充分的准备工作。如果没有专门的组织，多数在高职高专院校的学生鉴于语言水平能力的限制、薄弱的英语学习兴趣，他们一般不会主动开展英语角活动。因此，针对这种情况，院校可以通过教务处牵头、外语系承办的方式进行有规律、有组织的英语角活动。这样可以使英语角活动真正成为外语学习的第二课堂，提高学生的英语口语能力，增强跨文化交流意识，拓宽国际视野，培养具有全球视野的人才。

总之，英语角活动对于学生的跨文化交际能力培养具有积极影响。通过举办英语角活动，学生可以在实践中不断提高自己的跨文化能力和社交技能，为未来的工作和生活打下坚实的基础。