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杜威是美国著名的教育家,他的教育思想在美国有着广泛的应用。特别是在20世纪初,随着杜威的进步教育运动的兴起,他的教育思想在当时的美国教育体制中占据了重要地位。他的教育思想强调实践和经验,以及民主和平等的原则,这些都与美国的社会价值观相吻合。此外,杜威还在芝加哥大学附属实验学校实践了他的教育理念,这个学校的成功也证明了杜威教育思想的有效性。
杜威的教育思想对中国教育界也有着深远的影响。民国时期的一些重要人物,如胡适、陶行知、郭秉文、张伯苓、蒋梦麟等,都曾在美国哥伦比亚大学留学,受过杜威教育思想的影响。在中国的教育改革中,杜威的教育思想得到了广泛应用。例如,他的教育思想强调实践和经验,这与中国教育改革中素质教育的理念不谋而合。同时,杜威的教育思想强调民主和平等,这也与中国教育改革中强调学生的主体地位和个性发展相呼应。此外,中国教育改革中的某些具体措施,如“合作学习”、“探究式学习”等,都与杜威的教育思想有关。
虽然搜索结果中没有提供具体其他国家的信息,但根据杜威教育思想的影响力和传播范围,我们可以推测他的教育思想在其他国家,如日本、苏联等,也可能有一定的应用。杜威在1919年曾东游日本、中国等国,他的教育思想可能在这些国家产生了影响。
综上所述,杜威的教育思想在美国、中国以及其他一些国家得到了应用和推广。他的教育思想强调实践和经验、民主和平等的原则,这些理念与许多国家的教育目标和价值观相符合,因此在国际上产生了广泛的影响。
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编辑:赵国喜/刘伟
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本文由作者笔名:科教小U 于 2024-05-08 08:46:33发表在中视教育资讯网官网,本网(平台)所刊载署名内容之知识产权为署名人及/或相关权利人专属所有或持有,未经许可,禁止进行转载、摘编、复制及建立镜像等任何使用,文章内容仅供参考,本网不做任何承诺或者示意。
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