山理工教育教学改革的具体措施

山东理工大学在教育教学方面采取了一系列具体的改革措施，以提高教育教学质量，培养高素质人才。以下是根据提供的搜索结果整理的一些关键措施：

1. 教育教学综合改革

- 优化专业结构：调整专业布局，加强专业建设规划，建立专业动态调整机制。

- 推进高水平应用型专业建设：出台《山东理工大学高水平应用型专业(群)建设管理办法》，深入推进专业(群)建设，培育专业特色、提高专业水平。

- 实施专业评估和专业认证：制定专业评估指标体系，实施校内专业评估，推进专业认证工作。

2. 研究生教育改革

- 深化招生指标分配机制改革：加强招生指标的宏观管理，完善招生指标分配办法。

- 深化分类培养体系改革：突出以“分类培养、突出特色”为导向，强化学术创新和实践创新能力培养。

- 深化教育教学改革：加强公共课教学方式改革，加强课程与案例库建设，加强实践教学改革。

3. 本科教学研究与改革项目管理

- 课程改革类项目：包括课程综合改革、信息化试点课程、创新创业课程等。

- 一般教学研究类项目：紧跟高等教育教学发展趋势，紧贴学校本科教学改革与发展要求。

- 项目管理：实行一次立项、分年拨付、滚动管理，加大对优质项目的支持力度。

4. 教师队伍建设

- 坚持问题导向：破立并举，坚决破除“五唯”的顽瘴痼疾。

- 坚持分类评价：打通不同类型教师晋升通道，创新职称晋级“1+1+X”设计。

- 坚持破除“五唯”：建立多元评价体系，注重业绩导向。

以上措施体现了山东理工大学在教育教学改革方面的决心和行动，旨在通过多种途径提高教育质量和培养学生的综合素质。这些措施不仅涉及课程和教学方法的改革，还包括了教师队伍建设、专业设置和评估等方面的全面改革。通过这些措施的实施，山东理工大学希望能够在高等教育领域取得更大的成就。