提高计算题准确性的方法

在数学学习中，计算题的准确性至关重要。以下是提高计算题准确性的几种方法：

1. 充分重视计算

很多同学认为计算题比分析应用题容易，但在计算时稍有粗心大意就会使全题计算错误。因此，计算时来不得半点马虎。计算正确并不是一件很容易的事，它需要运用到多种数学知识和技能，包括运算顺序、运算定律和四则运算的法则等。在这个复杂的过程中，稍微不注意就可能导致错误。

2. 按照计算的一般顺序进行

首先，要弄清题意，看看有没有简单方法、得数保留几位小数等特别要求；其次，观察题目特点，看看几步运算，有无简便算法；再次，确定运算顺序，在此基础上利用有关法则、定律进行计算；最后，要仔细检查，看有无错抄、漏抄、算错现象。

3. 养成认真演算的好习惯

要养成有序排列竖式，认真书写数字的良好习惯。数据写不清，辨认失误。打草稿时不能按照一定的顺序排列竖式，出现上下粘连，左右不分，再加上相同数位不对齐，既不便于检查，又极易看错数据。所以一定要养成有序排列竖式，认真书写数字的良好习惯。

4. 不盲目追求速度

计算又对又快是最理想的目标，但必须知道计算正确是前提条件，是最基本的要求，没有正确作基础的高速度是没有任何价值的。所以，宁愿计算的速度慢一些，也要保证计算正确，提高计算的正确率。

5. 注意力集中

小学生由于注意品质不佳,特别是低年级儿童,还不善于有意识地分配自己的注意力,常表现为,思维与书写不同步,注意力不是集中在“笔尖上”,而是一方面手中在抄写,另一方面注意力已经转移到下一步计算方法上。小学生的这个“注意力不集中、观察事物缺乏整体性、注意力集中时间短”的生理、心理特点就使他们容易产生计算错误。

6. 利用简便计算

对于孩子,小数的计算本来就感觉比较麻烦,如果小数一多就直接想放弃了,如果可以转换成分数,会比较直观,同时,会消除部分畏难情绪。

7. 培养良好的学习习惯

培养良好的学习习惯，如认真书写、打草稿的习惯，以及认真检查、独立验算的习惯。对于一般的学生，式子题做完了不愿意检查、验算，造成准确率低的现象。针对这种现象，要有意识的训练，培养学生验算，长此以往，“准确”就有保证了。

以上方法需要在日常学习中不断练习和应用，才能真正提高计算题的准确性。